EMOCIONES

Después del proyecto de "La vuelta al mundo", trabajamos este segundo trimestre el proyecto "emocionland", en el que emprendemos la gran aventura de conocer las emociones que nos embargan diariamente, que mueven nuestro mundo, que nos hacen actuar de una u otra forma....Tenemos que saber identificarlas, aceptarlas y gestionarlas. De ello dependerá el que sepamos manejarnos cabalmente en la vida.
Las vamos a trabajar asociándolas a obras de arte y piezas musicales, a través de cuentos, poemas y... pequeñas representaciones teatrales.
En estas escenas nuestro@s chic@s se meten en la piel de los personajes del "Duelo a garrotazos" de Francisco de Goya y lo versionan. Gran trabajo, y divertido, por lo menos para nosotros.

VISITA A LA POLICÍA

Este pasado martes tuvimos la oportunidad de visitar las instalaciones de la policía en la barriada del Puerto de la Torre. La salida iba destinada a formación del alumnado en materia de circulación vial, desde la perspectiva más cercana para ellos, de ciclistas.
La visita constó de dos partes: una teórica, aunque interactiva, sobre señales viales y normal en la conducción de bicicletas (y otros vehículos, por supuesto) y otra práctica, con recorridos en bici por unas pistas de circulación.
Intercambiaron papeles de conductores y policías, rellenando estos últimos has ta "multas" a los compañeros/as infractores.
Una experiencia de la que aprendieron muchísimo.

APADRINAMIENTO LECTOR ABRIL

Para este mes decidimos dar más importancia a la preparación de material complementario y de fomento a la lectura para utilizar en el cuentacuentos con los peques.
Se lo curraron un montón, sí que fotografiamos los materiales y acordamos hacer una presentación de los mismos usando las fotografías tomadas proyectadas en la pizarra digital. Una forma también de trabajar la expresión oral en exposiciones ante el grupo. Un gran trabajo.

AUTOBIOGRAFÍA

Ya habíamos leído y trabajado sobre biografías....nos quedaba escribir sobre nuestra propia vida. Una interesante tarea: componer sobre nuestra historia personal. Aquí están esas magníficas historias.

HISTORIA DE BARBACEROTE

Jugando al gran juego de la creatividad, inventamos una nueva actividad dentro del Proyecto "Piratas": mezclamos un cuento que habíamos leído sobre Cerote, un rinoceronte amigable pero perseguido por los humanos, y un humano pirata. Barba Cerote, sería pues, un pirata rinoceronte o un rinoceronte convertido en pirata. Una labor de inventiva sin límites y creatividad literaria.

PROYECTO PIRATA

Y para este segundo trimestre nos planteamos un proyecto del todo diferente al del periódico: los piratas. Juntos hemos elaborado un índice de trabajo sobre el tema y vamos a ir investigando y escribiendo sobre ellos a lo largo de estos meses. Nuestro primer objetivo ha sido montar en clase "un rincón pirata", donde ir incluyendo complementos y artilugios varios en relación al tema. Y además, compartimos este proyecto con nuestros compañeros de 4ºA. ¡Estamos hechos unos auténticos piratas!

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Nuestra actividad de aula para este día consistió en redactar una carta a un supuesto maltratador intentando hacer que recapacite  para que vea lo erróneo de su comportamiento.
El objetivo: reflexionar sobre esta problemática y ser capaz de esgrimir planteamientos críticos y ofrecer soluciones alternativas.
Un trabajo de una gran madurez y que todos pusimos en común. Grandes e interesantes ideas, como siempre.